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submitted 1 year ago* (last edited 10 months ago) by Snoopy@jlai.lu to c/pi_sourd@jlai.lu
 
 

Pisourd | L'implant cochléaireLes Sourds et Sourdes à travers l'Histoire • Chansigne


Pour retrouver le fil de mon journal, bonne lecture à tous et toutes. :)

Avant-propos

L'origine de ma surdité

Le diagnostique de ma surdité

Part 1 Part 2 Part 3

L'audiogramme et mes appareils auditifs (Lien iceshrimp pour le moment car je n'ai pas fini cette partie)

Part 1 Part 2 Part 3 Part 4

L'école

L'activation de l'implant

Part 1 Part 2 Part 3

La rééducation auditive

Part 1 Part 2 Part 3

Part 2-1 Part 2-2

Le racisme chez les Sourds et Sourdes


Suggestion de mégafils et tutos

Vous aimez les mégafils et tutos ? Vous pouvez les retrouver sur le lien ci-dessous, créer les votre ou en suggérer de nouveau :)

https://jlai.lu/post/3935686

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Pisourd | L'implant cochléaireLes Sourds et Sourdes à travers l'Histoire • Chansigne


Et voici un petit brouillon qui regroupe mes posts créé avec tout un ensemble de liens autour de l'histoire des Sourdes et Sourd. Peut-être que je le complèterais avec des portraits ou ressources :)

En attendant, Bonne lecture ! 😁👍

Histoire


Suggestion de mégafils et tutos

Vous aimez les mégafils et tutos ? Vous pouvez les retrouver sur le lien ci-dessous, créer les votre ou en suggérer de nouveau :)

https://jlai.lu/post/3935686


#LSF #Histoire #Sourd #AbbeEpee #AgeOr #11Gallaudet #Gallaudets #NASA #ReveilSourd

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Hop ! Après avoir (presque) finit ma super sidebar, j'ouvre le bal avec une vidéo qui vous permettra d'acquérir le vocabulaire de base de la Langue des signes française. (LSF) :D

Après petits détails, bon j'imagine que sans visuels, ça vous aidera pas trop, désolé. Néanmoins retenez ceci :)

  • La syntaxe LSF est différente du français. Plus généralement, on plante le décors, les éléments et on fait jouer des acteurs.
  • Il n'y a pas de conjugaisons, ni d'article comme : "dans", "le", "la", "un", "une".

Exemple : Le poisson est dans le bocal. En LSF, ça donnerait : Bocal poisson (le signe poisson avec la paroie du bocal)

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Hop :)

Je vous conseille de créer un compte sur piefed. :)

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Chaine : La Cinquième
Date : Décembre 2001
Thème : Droit au travail

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La Marche du siècle sur le monde des Sourds, émission créée et produite par Jean-Marie Cavada. Émission historique qui a présenté pour la première fois sur le petit écran le peuple des Sourds.

Sommaire
00:00 Présentation
03:37 Témoignage de Brigitte devenu sourde
07:15 L'école Charlotte Blouin, Angers
10:04 Séance d'orthophonie
13:13 Témoignage de la famille de Sophie sourde profonde
15:30 Témoignage Guy Bouchauveau
17:50 Théàtre Sourd au chateau de Vincenne (début IVT)
20:47 Témoignage de Fanny devenue sourde
22:40 Témoignage fille sourde
25:40 Le minitel et témoignage Françoise Chastel
30:13 Témoignage Joël Chalude
34:35 L'accessibilité de l'émission La marche du siècle
35:25 Témoignage Jean Grémion
37:00 Les prénoms signe
40:24 Jean Grémion : l'apprentissage de la LSF
44:20 Témoignage Yvette Zegers de Beyl : l'éducation de sa fille le LPC et la LSF

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Chaine : France 5
Date : Janvier 2002

Nuage orange sur la ville rose
Le 21 septembre 2021, une des plus grande catastrophe industrielle de France survient et a fallit raser Toulouse. Quelle ont été les informations diffusées et mesures mise en place pour les personnes sourdEs ? Comment les SourdEs ont-iels vécu cet évènement ?

00:00 Intro
02:00 Témoignage de Martine Brusque
06:07 Témoignage écoliers CESDA
09:24 M.Andreu adjoint du maire de Toulouse
11:38 Archive Télé-Toulouse
12:00 Témoignage asso Tolosa et quartier HLM du Mirail
15:50 Témoignage asso IRIS
17:50 Témoignage Martine Brusque et sa famille
21:40 Conférence-débat LSF sur explosion AZF

wiki : L'explosion de l'usine AZF

L'explosion importante de l’usine AZF de Toulouse est un accident industriel survenu le 21 septembre 2001 à Toulouse. Dans l’usine de production d’engrais azotés située en zone urbanisée, un stock de 300 à 400 tonnes de nitrate d'ammonium explose à 10 h 17, entraînant la mort de 31 personnes, faisant 2 500 blessés et de lourds dégâts matériels.

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La Langue des Signes Française (LSF) est utilisée par certains sourds
en France, en Belgique et en Suisse, représentant une part importante de leur
identité et culture. Le projet S2S cherche à regrouper les vidéos en LSF dispersées
sur différentes plateformes sur https://peertube.s2s.video/.

Ce site propose uniquement
des vidéos accessibles aux sourds et entendants signants. Pour y contribuer, il
suffit de poster des vidéos en LSF ou avec sous-titres français sur le site. Aucun
soutien financier n'est actuellement requis; l'aide consiste à faire connaître
le site et encourager les associations à partager leurs vidéos en LSF.

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Au delà du silence (inv.nadeko.net)
submitted 4 months ago* (last edited 4 months ago) by Snoopy@tarte.nuage-libre.fr to c/pi_sourd@jlai.lu
 
 

Sylvie Testud. Emmanuelle Laborit
Le film suit l'histoire de Lara en deux parties successives, tout d'abord dans son enfance (la jeune Lara est interprétée par Tatjana Trieb pendant toute la première moitié du film) puis à ses 18 ans (Sylvie Testud interprète alors le personnage de Lara arrivant dans l'âge adulte).

Alors que les parents de Lara sont tous deux sourds, leur fille entendante est leur lien avec le monde : Lara sert d'interprète à ses parents dans les situations pratiques de la vie, comme à la banque ou plus absurde et drôle, aux réunions parents-professeurs de son école.

Un jour, pour Noël, sa tante Clarissa, passionnée de musique, lui fait cadeau d'une clarinette, et Lara commence à découvrir le monde de la musique, que ses parents ne peuvent connaître. À mesure qu'elle devient une grande clarinettiste, elle commence à se détacher de son enfance et à développer ses propres rêves d'indépendance : aller étudier la musique au conservatoire de Berlin.

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Clip Brel Au Suivant LSF (www.youtube.com)
submitted 4 months ago* (last edited 4 months ago) by Snoopy@tarte.nuage-libre.fr to c/pi_sourd@jlai.lu
 
 

Au suivant, au suivant

Tout nu, dans ma serviette, qui me servait de pagne
J’avais le rouge au front et l’savon à la main
Au suivant, au suivant
J’avais juste vingt ans et nous étions cent vingt
À être le suivant de celui qu’on suivait
Au suivant, au suivant
J’avais juste vingt ans et je me déniaisais
Au bordel ambulant d’une armée en campagne
Au suivant, au suivant

Moi, j’aurais bien aimé un peu plus de tendresse
Ou alors un sourire, ou bien avoir le temps
Mais, au suivant, au suivant
Ce n’fut pas Waterloo, non, non, mais ce n’fut pas Arcole
Ce fut l’heure où l’on r’grette d’avoir manqué l’école
Au suivant, au suivant
Mais je jure que d’entendre cet adjudant d’mes fesses
C’est des coups à vous faire des armées d’impuissants
Au suivant, et au suivant

Je jure sur la tête de ma première vérole
Que cette voix, depuis, je l’entends tout le temps
Au suivant, au suivant
Cette voix qui sentait l’ail et le mauvais alcool
C’est la voix des nations et c’est la voix du sang
Au suivant, au suivant
Et depuis, chaque femme, à l’heure de succomber
Entre mes bras trop maigres, semble me murmurer
Au suivant, au suivant

Tous les suivants du monde devraient s’donner la main
Voilà ce que la nuit je crie dans mon délire
Au suivant, au suivant
Et quand je n’délire pas, j’en arrive à me dire
Qu’il est plus humiliant d’êt’suivi que suivant
Au suivant, au suivant
Un jour, je m’ferai cul-de-jatte, ou bonne sœur, ou pendu
Enfin, un d’ces machins où je n’s’rai jamais plus
Le suivant, le suivant.

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Proposé par Loutre

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Proposé par Yukily

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De loutre :)

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Proposé par Loutre :)

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submitted 6 months ago* (last edited 6 months ago) by Snoopy@jlai.lu to c/pi_sourd@jlai.lu
 
 

Un peu tard mais en vue des vagues de chaleur un petit rappel des recommendations est toujours utile. Mon intention n'est pas de vous angoisser plus que nécessaire mais d'avoir un minimum de bases pour prévenir et se protèger.

Gardez votre logement frais

  • Dans la journée, fermez les volets dès que le soleil tape sur la fenêtre ou avant de partir travailler le matin. Fermez aussi les fenêtres dès que la température extérieure dépasse celle de votre logement.
  • Si votre logement a des expositions multiples, maintenez les fenêtres fermées du côté du soleil et ouvertes du côté ombragé si cela permet de faire des courants d'air.
  • Pour refroidir les pièces, par évaporation d'eau, vous pouvez pendre un linge humide devant une fenêtre ouverte du côté ombragé.
  • Ouvrez les fenêtres la nuit et créez des circulations d'air pour évacuer la chaleur stockée à l'intérieur.
  • Utilisez ventilateurs et brumisateurs. Vous pouvez placer un pain de glace ou un sac de glaçons devant un ventilateur.
  • Éviter de faire fonctionner des appareils qui produisent de la chaleur : plaques chauffantes, four...

Il est également possible de placer sur les vitres des films anti-chaleur. Ceux-ci peuvent repousser jusqu'à 90 % des rayonnements solaires avant qu'ils ne pénètrent à l'intérieur des pièces.

Bien se désaltérer

  • Buvez régulièrement et sans attendre d’avoir soif, au moins 1 litre et demi à 2 litres par jour, sauf en cas de contre-indication médicale ;
  • Ne consommez pas d’alcool, qui altère les capacités de lutte contre la chaleur et favorise la déshydratation ;
  • Evitez les boissons à forte teneur en caféine (café, thé, colas) ou très sucrées (sodas) car ces liquides augmentent la sécrétion de l’urine ;
  • En cas de difficulté à avaler les liquides, prenez de l’eau sous forme solide en consommant des fruits (melons, pastèques, prunes, raisins, agrumes) et des crudités (concombres, tomates, sauf en cas de diarrhées), des compotes, sorbets, yaourts…etc.

Enfants

La chaleur expose les nourrissons et les enfants au coup de chaleur et au risque de déshydratation rapide. Prenez des précautions en limitant les sorties et en respectant les recommandations générale : rester au frais et s’hydrate

Quels sont les signes qui doivent alarmer chez les enfants ?

  • Fièvre,
  • Pâleur
  • Somnolence ou agitation inhabituelle,ç
  • Soif intense avec perte de poids.

Que faire ?

  • Placez l’enfant dans une pièce fraîche, donnez-lui immédiatement et régulièrement à boire ;
  • Faites baisser la fièvre par un bain, un à deux degrés au-dessous de la température corporelle ;

En cas de troubles de la conscience, de refus ou d’impossibilité de boire, de coloration anormale de la peau, de fièvre supérieure à 40°C, appelez sans tarder le Samu en composant le 15.

Enfants asthmatiques :

  • Signalez votre enfant aux responsables des structures qui l’accueillent (école, club sportif, de loisirs, de vacances) ;
  • En milieu scolaire, l’enfant asthmatique peut bénéficier d’un projet d’accueil individualisé.

Personnes agées

Personnes les plus fragiles : s'inscrire sur le registre canicule de votre commune

Le registre canicule permet de recenser sur un fichier communal les personnes qui souhaitent se faire aider en cas d'épisodes caniculaires. Il s'agit d'un service gratuit et confidentiel. Ce fichier est mis à jour deux fois par an. Il pour vocation de localiser les populations les plus à risque, qui seront régulièrement contactées par les services de leur ville pendant toute la durée de l'alerte, afin de s'assurer qu'elles n'ont pas besoin d'aide. Lors de ces appels, les agents rappellent également les conseils élémentaires pour éviter les risques de déshydratation et pour se rafraîchir. Si la personne appelée ne répond pas, et que la non-réponse est jugée inquiétante, le Centre communal d'action sociale (CCAS), chargé de ces appels, peut contacter la police municipale qui se déplacera et qui pourra en dernier recours contacter les pompiers.

Trois catégories de personnes peuvent s'inscrire sur ce registre, à la condition qu'elles résident à leur domicile :

  • Les personnes âgées de 65 ans et plus ;
  • Les personnes âgées de plus de 60 ans reconnues inaptes au travail ;
  • Les personnes adultes handicapées (public défini en fonction des municipalités), les professionnels ou personnes de leur entourage.

La demande d'inscription doit être réalisée soit par la personne concernée (ou son représentant légal) soit par un tiers (entourage de la personne ou service intervenant auprès d'elle). Pour connaître les modalités exactes, renseignez-vous auprès de votre mairie.

Les symptômes qui doivent alerter

  • crampes musculaires dans l’abdomen, les bras, les jambes, etc. survenant surtout si on transpire beaucoup lors d’activités physiques.
  • épuisement lié à la chaleur survenant après plusieurs jours de chaleur surtout chez les personnes âgées : étourdissements, faiblesse et fatigue, insomnie ou agitation nocturne inhabituelles.
  • les insolations sont liées à l’effet direct du soleil sur la tête et sont favorisées par la chaleur : maux de tête violents/état de somnolence/nausées et éventuellement perte de connaissance/fièvre élevée avec parfois brûlures cutanées.

également :

  • Forte température corporelle qui peut atteindre et dépasser 40 °C
  • Grande faiblesse/grande fatigue ;
  • Etourdissements, vertiges, troubles de la conscience ;
  • Nausées, vomissements ;
  • Crampes musculaires ;
  • Température corporelle élevée ;
  • Soif et maux de tête ;
  • Tenue de propos incohérents ;
  • Perte de l’équilibre, perte de connaissance et/ou convulsions.

Que faire en cas de survenue de ces symptômes ?

  • Demandez une assistance médicale au plus vite : appeler le 15 ou 114 pour les personnes sourdes, aphasique...; en attendant, effectuez les manœuvres de refroidissement : placer la personne à l’ombre et le refroidir en l’aspergeant d’eau froide et le ventilant, ou donner une douche froide ou un bain frais ;
  • En cas de coup de chaleur, ne prenez pas de vous-même un médicament destiné à faire baisser la fièvre ou contre la douleur (AINS type ibuprofène, aspirine à dose supérieure à 500 mg/j ni paracétamol).
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Désavantage souvent naturel, infériorité qu'on doit supporter » En 2020, la définition du Larousse fait encore croire que le handicap est une réalité médicale, une évidence naturelle, une observation dénuée de tout contexte. Et pourtant, si le mot handicapé peut correspondre à la fois à une personne sur une chaise roulante, un sourd, un dyslexique ou même un "débile léger" - pour reprendre une catégorie médico-administrative - c'est bien qu'il désigne d'abord d'un phénomène social. Le handicap dit surtout le regard d'un groupe social se considérant "valide" sur un autre qu'il estime "invalide".

Combien de personnes en situation de handicap en France ? La confusion des chiffres dit bien le trouble de la qualification. En 2017, 1,16 millions de personnes sont bénéficiaires de l'Allocation Adultes Handicapés. Mais 12 millions déclareraient avoir un problème de santé depuis au moins 6 mois et rencontrer des difficultés importantes dans leurs activités quotidiennes ou avoir eu un accident de travail dans l’année.

En 2018, l'Insee dénombrait 2,8 million de personnes de 15 à 64 ans ayant une reconnaissance administrative du handicap qui devrait leur garantir un emploi, grâce à la loi de 1987. Or seules près d'un million de personnes considérées comme handicapées travaillent. Faut-il rappeler pourtant que l'enjeu n'est pas de gommer la singularité, mais bien d'admettre la différence ? Qu'adapter les institutions, ce n'est pas faire une faveur aux personnes en situation de handicap ? Qu'il ne s'agit pas d'un privilège accordé ? Ne pas discriminer ne signifie pas traiter à l'identique mais offrir les aménagements nécessaires à ceux et celles qui en ont besoin.

Retrouvez toutes les sources de l'épisode sur : https://frama.link/YqwcamTW

Nos différentes saisons :

Les #DataGueule en avance sur https://www.france.tv/slash/datagueule/

Pour celles et ceux qui ne le savent pas, #DataGueule travaille maintenant avec francetv slash, qui propose ses épisodes sur la plateforme france.tv la veille de leur sortie sur YouTube.

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À partir de 1933, Hitler met en place des lois pour stériliser et tuer les personnes handicapées, y compris les personnes sourdes. Cela fait partie du programme appelé T4.

En 1993, une enquête montre que les personnes sourdes ne pouvaient pas raconter ce qu’elles ont vécu, car elles n’étaient pas écoutées. Des images de lieux comme l’hôpital d’Hadamar et le musée d’Auschwitz montrent les horreurs de cette époque. Des historiens, comme Horst Biesold, expliquent que des médecins ont participé à ces crimes.

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Je relaie ici le séminaire de la Bibliothèque Nationale de France, organisé en 2022, sur le lien entre la LSF et la culture écrite.

Le séminaire était bien sûr traduit en LSF et la vidéo est sous-titrée.

"La langue des signes française, langue sans écriture, tardivement reconnue et longtemps bannie de l’enseignement français, paraît être étrangère au monde du livre.

Les collections de la BnF sont pourtant riches d’ouvrages témoignant de ses interactions avec la culture écrite : recueils de signes publiés par les pédagogues au XIXe siècle ou encore livres-DVD proposant une expérience de lecture bilingue et multimodale français/LSF.

Ces objets sont précieux pour penser des questions telles que l’accès des sourds à la culture écrite en tant que lecteurs et créateurs, les rapports entre la langue des signes française et la langue française sur le temps long ou encore l’émergence de nouveaux formats éditoriaux grâce aux nouvelles technologies."

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Lemmyvision2 : selection de chansigne | date limite dimanche 30 mars à 18h

@pi_sourd

Désolé je suis super en retard 😅

Sur jlai.lu nous organisons un concours de chanson. C'est l'occasion de partager nos cultures, de créer des liens entre nos communautés sur lemmy, mbin et piefed.

À la dernière minute, j'ai proposé le chansigne, vu que j'anime sur jlai.lu une commu dédiée à la culture sourde. :)

Règle du concour :
- le chansigne doit être créé uniquement en 2024-2025
- "pas trop politique" : faut garder en tete que notre chanson sera vu par des canadiens, australiens, japonais...donc certaine personnalité politique seront inconnu.

Voilou et j'ai déniché pour le moment 2 chansignes. J'ai besoin de votre aide : boostez, partagez et proposez un chansigne créé en 2024-2025 et nous ferons un sondage pour choisir celle qu'on aime :)

(nb : pensez à couper le son, on vote pas que la musique mais aussi et surtout le chansigne) :)

#chansigne #lsf #languedessignesfrançaises #sourd #sourde

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Le Village des Sourds : un spectacle qui pose la question de l'appauvrissement du langage

@pi_sourd

la1ere.francetvinfo.fr/polynesie/tahiti/polynesie-francaise/le-village-des-sourds-un-spectacle-qui-pose-la-question-de-l-appauvrissement-du-langage-1564195.html

Oui, c'est donc un village qui est un pays imaginaire qui se trouve près du Pôle Nord et où les gens sont très proches de la nature, un peu comme ici, sauf qu'il y fait très froid. Un jour, un marchand arrive sur la place du village et distribue des catalogues avec des objets qu'ils ne connaissent pas. Comme ils n'ont pas d'argent, ils proposent d'acquérir ces objets contre des mots. Une fois qu'ils ont vendu leurs mots, ils ne peuvent plus les réutiliser. Du coup, on pose la question de l'appauvrissement du langage.

#lsf #langueDesSignes #sourd #sourde #spectacle #théàtre #catherineSchaub #VillageDesSourds

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Sourd et santé

@pi_sourd
OP : @laetitiamorvan

Un reportage très intéressant sur le thème « Sourds et Santé » est diffusé sur France 5 aujourd’hui : www.france.tv/france-5/l-oeil-et-la-main/6927055-sante-mentale-et-les-sourds.html

Je suis intermédiatrice en auto-entreprise, tout comme mes collègues interprètes, également auto-entrepreneurs. N’hésitez pas à faire appel à nous si besoin.

Nous espérons qu’en Finistère, le dispositif « Sourds et Santé » puisse se développer et évoluer.

#lsf #Sourds #sante #interpretelsf #intermediatrice

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[Socièté] La désastreuse éducation des enfants sourds

@pi_sourd
bbnewscom.free.fr/actualites/print.php3?id=5176

C'est souvent quelque chose que je critique en ramenant sans cesse la question de l'enseignement du français écrit chez les sourds et sourdes. Ça les coupe à l'information. Ce témoignage de 2008 n'a pas pris une ride. C'est très énervant.

Après plusieurs années d’expérience, en tant que personne sourde et professeur de langue des signes dans des établissements scolaires pour jeunes sourds, je souhaite partager mes observations concernant l’état actuel de la communauté sourde. En effet la situation d’aujourd’hui est très loin d’être satisfaisante et occasionne de nombreux échanges, que ce soit dans les lieux privés, professionnels ou dans les salons sourds… sans qu’il n’y ait toujours de traces écrites. Passer des signes au papier permet de porter ces « paroles » au-delà des cercles sourds. A ce titre, il est flagrant de remarquer combien les non-initiés méconnaissent le monde des sourds.

Et c’est encore plus rare pour les « entendants » d’accéder directement à la parole des sourds, les nombreux ouvrages existant sur la question étant rédigés dans la très grande majorité par des entendants.

Le texte qui suit se veut un simple témoignage qui allie observations et réflexions sur les obstacles rencontrés par la majorité des sourds, autour de deux grands axes : l’éducation des enfants sourds et la place des sourds dans la société française.

Belkacem SAIFI, le 4/06/08

#sourd #sourde #lsf #langueDesSignesFrançaise #éducation #bilingue #école

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[blog] vous m’avez oubliée sur le bord de la route !

@pi_sourd
OP : @cyberbaloo
www.sophie-drouvroy.com/so-accessible/vous-mavez-oubliee-sur-le-bord-de-la-route/

Je me rappelle avec nostalgie, cette nuit de février 2005, où j’attendais avec impatience le vote de la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation à la citoyenneté des personnes handicapées.

www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000809647

#sourd #lsf #accessibilité

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